Sur moi
Je suis diplômée en Psychopédagogie de l'Université del Salvador (Buenos Aires, 1992), avec une vaste expérience dans le domaine de la neuropsychologie et des troubles de l'apprentissage. Ma formation a débuté à l'Hôpital de Cliniques et s'est enrichie d'un stage dans les hôpitaux Sainte-Anne et Robert Debré (Paris, 1996-1998), où j'ai découvert l'univers passionnant de la neuropsychologie.
Au cours de ma carrière, j'ai collaboré avec des institutions prestigieuses comme l'Hôpital Garrahan et l'Hôpital Allemand à Buenos Aires, ainsi qu'à l'Université de Belgrano, jusqu'en 2002, année où je me suis installée définitivement à Barcelone. J'y ai suivi un Master en Neuropsychologie Infantile et Adulte à l'Université Autonome de Barcelone (2002-2005). Pendant quatorze ans, j'ai fait partie de l'équipe de l'Unité des Troubles de l'Apprentissage Scolaire (UTAE) de l'Hôpital Sant Joan de Déu, et j'ai également travaillé au Centre Pédiatrique ARCC.
Actuellement, je fais partie de l'équipe de l'Institut de Neurociencia Cognitiva Trivium, et j'offre des consultations spécialisées dans les troubles de l'apprentissage dans mon cabinet privé. J'enseigne également à l'Université Blanquerna Ramon Llull et à l'UOC (Université Ouverte de Catalogne), je collabore avec l'entreprise éducative Integratek, et je donne des conférences sur des sujets liés à l'apprentissage dans divers contextes.
Mon engagement dans la recherche m'a amenée à participer à des projets sur le neurodéveloppement et l'apprentissage, et j'ai contribué en tant que co-auteure à des articles et chapitres d'ouvrages spécialisés sur les troubles de l'apprentissage.
En tant que psychopédagogue spécialisée en neuropsychologie et neurodéveloppement, je me propose guider les familles confrontées aux difficultés d'apprentissage de leurs enfants.
Mon engagement est d'apporter un soutien, de fournir les outils nécessaires, de donner des informations pratiques pour aider à prendre de bonnes décisions, fondées sur des résultats cientifiques le sens comun. Mon objectif est de fournir un bon environnement dans le contexte d’apprentissage.
Je travaille en réseau, ce que me permet d'adopter une approche plus efficace pour créer un environnement favorable destiné à la réussite de chaque individu.
